Manifiesto de la Biblioteca Pública IFLA/UNESCO 2022: una herramienta poderosa para la defensa de las bibliotecas

El pasado mes de julio, la IFLA y la UNESCO anunciaron un nuevo capítulo en la defensa de las bibliotecas con el lanzamiento de un Manifiesto actualizado de la Biblioteca Pública de la IFLA-UNESCO.

La aprobación del texto actualizado por parte de la Oficina del Programa Información para Todos de la UNESCO el 18 de julio de 2022. Tras la consulta virtual sobre el Manifiesto de la IFLA 2022 lanzada el lunes 18 de julio de 2022 y completada el martes 19 de julio de 2022, la Oficina de la IFAP ha votado por unanimidad para respaldar el Manifiesto de la Biblioteca Pública de IFLA/UNESCO 2022.

Compartimos la Traducción al español del documento "IFLA 441" realizada por la Subdirección de Traducciones de la Biblioteca del Congreso de la Nación Argentina.

Lee aquí el documento en español:

Manifiesto IFLA UNESCO Sobre Bibliotecas Públicas 2022 by Rosa Facio Astocondor on Scribd

La IFLA y la UNESCO lanzan Manifiesto de la Biblioteca Pública IFLA/UNESCO 2022: una herramienta poderosa para la defensa de las bibliotecas

El Manifiesto de la IFLA/UNESCO por las Bibliotecas Públicas proclama la creencia de la UNESCO en la biblioteca pública como una fuerza viva para la educación, la cultura y la información, y como un agente esencial para fomentar la paz y el bienestar en la mente de todas las personas.

Por lo tanto, la IFLA y la UNESCO se complacen en anunciar el comienzo de un nuevo capítulo en la defensa de las bibliotecas con el lanzamiento de un Manifiesto actualizado de la Biblioteca Pública de la IFLA-UNESCO.

Este anuncio sigue a la aprobación del texto actualizado por parte de la Oficina del Programa Información para Todos de la UNESCO el 18 de julio de 2022. Tras la consulta virtual sobre el Manifiesto de la IFLA 2022 lanzada el lunes 18 de julio de 2022 y completada el martes 19 de julio de 2022, la Oficina de la IFAP ha votado por unanimidad para respaldar el Manifiesto de la Biblioteca Pública de IFLA/UNESCO 2022.

Antecedentes

Este Manifiesto se creó por primera vez en 1949 y se ha actualizado a lo largo de las décadas a medida que evoluciona el papel de las bibliotecas en la sociedad. La versión más reciente, publicada en 1994, ha sido durante mucho tiempo la piedra angular de la defensa de las bibliotecas públicas de la IFLA.

Desde 2020, la IFLA y el Programa Información para Todos de la UNESCO (IFAP) han colaborado en una actualización del Manifiesto. El objetivo de la actualización era considerar los cambios en la tecnología y la sociedad y garantizar que el Manifiesto continúe reflejando las realidades y la misión de las bibliotecas públicas en la actualidad.

El proceso

La redacción de un Manifiesto actualizado no sería posible sin la participación del sector bibliotecario mundial. Por lo tanto, la Sección de Bibliotecas Públicas de la IFLA lanzó una encuesta en 2020 para recopilar información de bibliotecarios de todo el mundo.

Más de 600 respuestas ofrecieron una gran cantidad de información sobre cómo los bibliotecarios han utilizado el Manifiesto en su trabajo y cómo sugieren que podría actualizarse y mejorarse.

Durante el año siguiente, la IFLA trabajó con la FIPA de la UNESCO para finalizar un texto actualizado que tuviera en cuenta estos comentarios y al mismo tiempo se alineara con el trabajo de la UNESCO para promover el acceso a la información y el conocimiento para todos.

Cada una de las áreas prioritarias de la FIPA: alfabetización informacional, acceso a la información, preservación de la información, ética de la información, información para el desarrollo y multilingüismo, resuena con todas las dimensiones de este Manifiesto.

Conceptos actualizados

El manifiesto actualizado defiende a las bibliotecas como agentes del desarrollo sostenible a través de su posición como espacios de acceso público para el intercambio de información, el intercambio de cultura y la promoción del compromiso cívico.

Esto incluye destacar la inclusión, el acceso y la participación cultural de las comunidades marginadas, los pueblos indígenas y los usuarios con necesidades especiales.

Refleja el papel de la biblioteca pública en ayudar a todos los miembros de la sociedad a acceder, producir, crear y compartir conocimientos . Esto incluye un mayor enfoque en el acceso remoto y digital a la información y los materiales, así como el acceso a las competencias y la conectividad necesarias para cerrar la brecha digital. La actualización enfatiza el desarrollo de la alfabetización mediática e informacional y las habilidades digitales con el espíritu de equipar sociedades democráticas e informadas.

El texto actualizado establece además que, las bibliotecas sustentan sociedades del conocimiento saludables al brindar acceso y permitir la creación y el intercambio de conocimientos de todo tipo, incluidos los conocimientos científicos y locales, sin barreras comerciales, tecnológicas o legales .

Asimismo, establece que, en la era digital, la legislación sobre derechos de autor y propiedad intelectual debe garantizar a las bibliotecas públicas la misma capacidad para adquirir y dar acceso a contenidos digitales en condiciones razonables como ocurre con los recursos físicos.

Consulte esta descripción general para obtener más información sobre las actualizaciones del Manifiesto: El Manifiesto de la biblioteca pública de un vistazo

Implementación

La IFLA está ansiosa por liderar una campaña renovada para alentar a su red global de miembros y voluntarios a participar en la defensa de las bibliotecas para ayudar a implementar el Manifiesto.

La Sección de Bibliotecas Públicas de la IFLA iniciará este esfuerzo con una sesión interactiva en el Congreso Mundial de Bibliotecas e Información de 2022, titulada: El Manifiesto de la Biblioteca Pública de la IFLA/UNESCO 2022: una herramienta poderosa para la defensa de las bibliotecas.

Se están explorando proyectos para desarrollar herramientas y orientación complementarias, incluidos talleres enfocados regionalmente en asociación con los Comités de las Divisiones Regionales de la IFLA, para más adelante en 2022.

La IFLA espera continuar nuestra asociación y colaboración con la UNESCO en la implementación del Manifiesto como una herramienta para un mayor acceso a la información y el conocimiento para todos.

Fuente: IFLA

Lee aquí el Manifiesto de la Biblioteca Pública 2022

Manifiesto de la Biblioteca... by Rosa Facio Astocondor

Ganadores del Premio Internacional de Marketing IFLA PressReader 2020

La Biblioteca Foshan (China) es el primer ganador del codiciado Premio Internacional de Marketing IFLA PressReader para 2020

La Biblioteca Foshan (China) gana el primer lugar para su Biblioteca N: Forjar una comunidad más cercana de futuro compartido. N-Library, una abreviatura de "Neighborhood Library", ayuda a las familias a construir bibliotecas en casa al mudarse

libros y recursos de bibliotecas públicas a sus hogares. Con la ayuda de la tecnología de la información, 818 N-Libraries funcionan como una mini biblioteca pública que sirve a familiares y amigos, vecinos, personas con discapacidades y personas de la tercera edad.

El ganador del 1er lugar recibe un premio en efectivo de 3000 € para boletos aéreos, alojamiento e inscripción para asistir al 85º 87º Congreso Mundial de Bibliotecas e Información de la IFLA en Rotterdam en 2021

Gran Victoria Public Library (Canadá) es el 2 º lugar ganador para su campaña de cambiar de opinión. GVPL decidió que era hora de cambiar de opinión, utilizando una estrategia de marca integrada para transformar la forma en que las personas piensan sobre las bibliotecas en Greater Victoria y más allá. 

El ganador del 2º lugar recibe 2000 € para boletos aéreos, alojamiento e inscripción para asistir al 85º 87º Congreso Mundial de Bibliotecas e Información de la IFLA en Rotterdam, agosto de 2021.

Murcia Biblioteca Pública (España) es el 3er lugar ganador para su campaña Viven En La BRMU / Viven en BRMU. La Biblioteca Pública de Murcia decidió cambiar las ideas preconcebidas sobre las bibliotecas, estimular la curiosidad intelectual de los usuarios a través del humor y la reflexión y abrir la biblioteca a nuevos grupos, sensibilidades y discursos.

El 3 er lugar ganador recibe 1.500 € hacia pasajes aéreos, alojamiento e inscripción para asistir a la 87a 85a Mundial de Bibliotecas e Información del Congreso en Rotterdam, agosto de 2021.

Se recibieron presentaciones de todo el mundo, con entradas de Argentina, Australia, Brasil, China, Canadá, Colombia, Croacia, República Checa, Finlandia, Francia, Alemania, Grecia, India, Irán, Kazajstán, Lituania, Malasia, Nigeria, el Filipinas, Rusia, Senegal, Serbia, Singapur, Sudáfrica, España, Suecia, Uganda, Ucrania y Estados Unidos. Los diez primeros incluyen los ganadores primero, segundo y tercero y siete proyectos únicos. Las aplicaciones se seleccionaron mediante criterios que demostraron estrategias de marketing de proyectos innovadoras y originales.

El Premio Internacional de Marketing IFLA PressReader es presentado por la Sección de Administración y Marketing de IFLA en colaboración con el patrocinador del premio PressReader. Este premio, en su 17º año, honra a las organizaciones que implementan proyectos o campañas de marketing creativas y orientadas a resultados. 

La Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones de Bibliotecas (IFLA) es el organismo internacional líder que representa los intereses de los servicios de bibliotecas e información y sus usuarios. Es la voz global de la biblioteca y la profesión de la información con más de 1.300 miembros en 140 países de todo el mundo. The Headquarter tiene su sede en La Haya / Países Bajos.

"Nuestro objetivo es que las bibliotecas de todo el mundo se inspiren en estas increíbles campañas", dice Anya Feltreuter, presidenta de la Sección de Gestión y Marketing de la IFLA. “Creemos que la diversidad en el alcance de estos proyectos muestra que no necesita mucho dinero para comercializar con éxito su biblioteca y sus servicios. Todo lo que necesita es un poco de investigación, una buena idea y una implementación estratégica ". 

Como la plataforma líder de revistas y periódicos digitales e impresos bajo demanda, PressReader  está ayudando a IFLA a reconocer y apoyar campañas de marketing creativas, inspiradas y orientadas a resultados. Nuestros tres ganadores principales también reciben una cuenta VIP exclusiva de un año con PressReader. 

"Estamos muy impresionados con los ganadores y sus proyectos innovadores", agrega la directora de bibliotecas de PressReader, Kelly Banks. “Es emocionante ver campañas bien desarrolladas diseñadas para unir a las comunidades, cambiar de opinión y desafiar la percepción de lo que puede ser una biblioteca. Campañas como estas son aún más importantes en 2020, ya que navegamos por lo que significa tener una experiencia de biblioteca sin contacto. Felicitaciones a las bibliotecas ganadoras y a todos los que participaron ". 

Nuestros tres ganadores principales son:

1. Biblioteca Foshan (China): Biblioteca N para forjar una comunidad más cercana de un futuro compartido

http://www.fslib.com.cn/special_category/6

2. Gran Biblioteca Pública de Victoria (Canadá): cambia de opinión

https://www.change-your-mind.ca/

3. Biblioteca Regional de Murcia (España): Viven en la BRMU / They Live in BRMU

https://www.instagram.com/brmuoficial/

Además de los tres ganadores principales, las siguientes siete organizaciones y sus campañas de marketing son reconocidas por sus enfoques innovadores y creativos de marketing (en orden alfabético):

Biblioteca de la ciudad de Helsinki (Finlandia): en lugar de poseer

https://kulke.emmi.fi/l/wcD9xmg8gH8S

Library Aid Africa (Nigeria): # libraryselfie2019

https://www.goethe.de/ins/ng/en/m/kul/mag/21732383.html

National Library Board Singapore (Singapur): A Cuppa Read: Grow with Every Read

https://www.nationalreadingmovement.sg/

Biblioteca Central de Nekrasov, Moscú (Rusia): Electro Lectorium

http://electro.nekrasovka.ru/courses

Biblioteca de Ningbo (China): fechar un libro en 24 horas

https://www.nblib.cn/col/col4270/

Biblioteca Estatal de Ciencia Científica y Tecnológica de la Rama Siberiana de la Academia de Ciencias de Rusia (SPSTL SB RAS) (Rusia): Diálogo intercultural en la Biblioteca Megapolis

http://www.spsl.nsc.ru/

Biblioteca de la Universidad de Wuhan (China): Mensajero de libros y sueños

http://www.lib.whu.edu.cn/web/index.asp?obj_id=877

Consultas de los medios: Jeremiah Walter, Coordinador de información (jwalter@ppld.org )

Sobre PressReader

PressReader tiene la misión de mejorar la forma en que las personas descubren historias que les importan. Con oficinas en Vancouver, Dublín y Manila, la compañía ofrece la plataforma de periódicos y revistas más grande que puedas leer, donde las personas pueden descubrir contenido relevante y confiable desde cualquier parte del mundo, y leer títulos globales como The Guardian, The Independent , Los Angeles Times y Le Figaro.

Usando su teléfono, tableta o computadora, los lectores pueden navegar por el contenido en línea o descargar problemas completos usando la aplicación PressReader. Pueden suscribirse para obtener acceso ilimitado u obtener la experiencia completa patrocinada por uno de sus socios de marca, empresas que aprovechan la plataforma de contenido premium para mejorar la experiencia de sus clientes: nombres conocidos como British Airways, Turkish Airlines, Cathay Pacific, Air Canada, Marriott , Fairmont Hotels, Seabourn Cruise Lines, la Universidad de Princeton y la Biblioteca Pública de Nueva York.

Fuente: IFLA

Bibliotecas hermanas para la lectura de niños y adultos jóvenes - IFLA

Es un programa de la IFLA Sección Bibliotecas para niños y jóvenes adultos para bibliotecas infantiles para crear una asociación, intercambiar opiniones y experiencias, colaborar y desarrollar programas conjuntos para la lectura de los niños y YA.

Formulario de inscripción

"Bibliotecas hermanas": el concepto se ha considerado muy beneficioso y gratificante para muchas bibliotecas. El intercambio de conocimientos, información, recursos, experiencias y buenas ideas sobre el trabajo de bibliotecas para niños y YA con colegas en el extranjero abre nuevas posibilidades e incluso puede ayudar a superar las dificultades enfrentadas. También pretende evitar el aislamiento y el estancamiento profesional, y proporciona un canal para la estimulación profesional, la motivación y el diálogo. El valor del programa se mejora aún más con el respaldo de un organismo internacional (IFLA) y las colaboraciones transfronterizas. Con esto, las bibliotecas pueden mejorar las oportunidades de apoyo de las autoridades y también desviar su atención a la importancia de los niños y la lectura de YA.

Los participantes pueden ser bibliotecas públicas, bibliotecas escolares u organizaciones que trabajan con bibliotecas. La comunicación se realiza por correo electrónico / internet (en la biblioteca o en privado). Los socios no necesitan ser miembros de la IFLA. El hermanamiento está integrado en las instituciones, no es solo algo que el bibliotecario hace a nivel personal. Un bibliotecario individual en cada biblioteca debe identificarse como el contacto clave, para garantizar la continuidad y la sostenibilidad de la relación.

Se pueden realizar muchas actividades sin ningún gasto (aparte del acceso a los costos de Internet). Otras actividades pueden necesitar financiamiento, esto será para las partes involucradas en la fuente. ¡La mayor inversión es el tiempo y el entusiasmo del personal!

¿Cómo encontrar una biblioteca hermana?

Registro: rellene y envíe el formulario de inscripción en línea .

Encuentre bibliotecas que le interesen en la Lista ACTUALIZADA de bibliotecas participantes y haga conexiones con ellas por correo electrónico

Una vez que se decida la asociación, informe al Coordinador de Infor (la Lista de bibliotecas participantes indicará que las bibliotecas han sido "emparejadas")

Nota : El acuerdo entre bibliotecas puede ser informal o formalizarse por escrito.

¿Qué pueden hacer las bibliotecas hermanas?

Las posibilidades de cosas que hacer son infinitas ... Las bibliotecas eligen qué hacer, de acuerdo con el grado de participación que quieran (¡puede ser solo comunicación / diálogo por correo electrónico una vez al mes!); también, según lo que puedan ofrecer y según lo que necesiten y los beneficios que están buscando.

Lo primero es conocerse unos a otros: por correo electrónico, skype, sms, por escrito ya través de imágenes de la biblioteca y del personal ...

Ejemplos de asociación: los bibliotecarios pueden:

• compartir ideas sobre programas bibliotecarios para niños y jóvenes.
• compartir información sobre temas prácticos relacionados con la lectura de niños y jóvenes: clasificación, diseño de salas, problemas técnicos ...
• compartir dificultades relacionadas con la lectura de niños y jóvenes, e intentar pensar y encontrar soluciones juntos
• intercambiar información sobre buenos libros; crear un comité de lectura para niños e YA e intercambiar reseñas de libros
• Ayudarse mutuamente a seleccionar y comprar buenos libros.
• Comparte los buenos momentos: intercambia fotos de actividades y eventos.
• intercambio de formación profesional
• Intercambio de personal por un corto período.

Los bibliotecarios, con lectores, pueden desarrollar programas conjuntos:

• intercambiar fotos e información sobre la biblioteca y los usuarios, para mostrarlos en un tablero (o visitas virtuales, si es posible)
• Clubes de lectura donde se leen los mismos libros (podrían ser libros sobre / del otro país)
• programas de expresión juvenil
• Programas para la promoción de la lectura infantil.
• Programas para bebés y niños pequeños.
• Seleccionar y mostrar libros e información sobre el país de la biblioteca hermana.
• Escribir textos, ilustrarlos y publicarlos conjuntamente

Apoyo de la Sección IFLA.

Todas las bibliotecas emparejadas pueden solicitar que se envíe un libro de imágenes GRATUITO "Mi libro de imágenes favorito". El libro (en inglés, francés o español) se puede utilizar como base de actividades. Por favor, póngase en contacto con Viviana Quiñones, dirección de correo electrónico a continuación. Hay una lista de correo de bibliotecas hermanas dedicada solo a la comunicación para los participantes.

Si tiene alguna pregunta, comuníquese con el Coordinador de Información de la Sección o con una de las siguientes personas:

• Ulla Pötsönen (inglés) ulla.potsonen@gmail.com
• Viviana Quiñones (francés, inglés, español) viviana.quinones@bnf.fr

¡Comparte tus experiencias!

Después de establecer una asociación, se recomienda encarecidamente que comparta sus experiencias, ideas, actividades, mejores prácticas y desafíos relacionados con su asociación, con otras bibliotecas hermanas, pero también con toda la comunidad de bibliotecas. Hay varias formas de hacerlo:

Sección de la página de Facebook

Lista de correo de las bibliotecas hermanas

Lista de correo de la sección

Fuente: IFLA

Presentando ... el defensor de la biblioteca de 10 minutos

Las bibliotecas no existen en un vacío, están ahí para servir.

Al proporcionar acceso al conocimiento, así como a un espacio público abierto y acogedor, ayudan a otros a ayudarse a sí mismos.

Pero también dependen del apoyo externo. No se trata solo de los políticos, funcionarios o altos directivos que deciden sobre presupuestos, personal o leyes. También se trata de aquellos que influyen en los tomadores de decisiones, sobre la opinión pública misma.

Para prosperar, las bibliotecas y los bibliotecarios deben trabajar para dar forma al entorno que los rodea, y construir una comunidad que no solo simpatice con la biblioteca, sino que esté lista para actuar en consecuencia.

Y la mejor manera de hacerlo es abogar.

¡La defensa es para ti!

Con demasiada frecuencia, la defensa es vista como algo para unos pocos, para la alta gerencia, para los extrovertidos. Sin embargo, como lo subraya el Informe de Visión Global de la IFLA , cada bibliotecario debe ser un defensor.

Esto no significa que cada bibliotecario debe intentar organizar una reunión con el alcalde o ir a la televisión. Hay muchas maneras diferentes de involucrarse desde la incidencia.

Tampoco necesariamente requiere que usted vaya a un curso, o reciba otra capacitación, incluso si estos ciertamente hacen una diferencia.

Hay muchas cosas que puede hacer, incluso en diez minutos, tanto para pensar como para actuar como defensor de la biblioteca.

Y para eso está esta serie. Cada semana, presentaremos una idea para una actividad que contribuirá a una mayor defensa de las bibliotecas.

No todos serán adecuados en todas las situaciones, o para todas las personalidades. Algunos tratarán de planificar, pensar, ensayar sus argumentos. Otros serán prácticos y lo pondrán en contacto directo con los usuarios y otros. No podrá hacerlos todos, pero ciertamente esperamos que todos puedan hacer algunos de ellos.

Cada idea incluirá una breve descripción y, a menudo, sugerencias de lugares que puede buscar si desea (y puede) profundizar. Y, por supuesto, alentamos a cualquier persona interesada a encontrar oportunidades para aprender más sobre la promoción y participar más activamente.

Así que esperamos que estés ansioso por empezar. Si pasa diez minutos, diez horas o diez días, apoyará el futuro de nuestras instituciones y nuestro campo.

Fuente: IFLA

Bibliotecas por los derechos humanos - IFLA

Las bibliotecas tienen una relación única con los derechos humanos. Nuestras instituciones dependen de ellas para operar, pero también contribuyen a su realización.

El 70 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos es, por lo tanto, una oportunidad para reflexionar sobre estas conexiones y celebrar el trabajo que ya realizan las bibliotecas.

Para ayudar a las bibliotecas a demostrar su propio compromiso, así como para iniciar discusiones sobre el tema de los derechos humanos, la sede de la IFLA ha preparado un póster.

Puedes descargar el póster en inglés; español y français (francés) en pdf o en jpg, aquí

Tomado de: IFLA