📚 105 años de amor por la lectura: Una lección sobre el vínculo con las bibliotecas

Las bibliotecas no solo resguardan libros, también tejen lazos con sus lectores a lo largo de sus vidas. Un ejemplo inspirador es el de Lily Walter, una usuaria fiel de la Biblioteca Pública de Hubbard en Ohio, quien este mayo celebra su cumpleaños número 105.

El mes pasado, Lily visitó la biblioteca para renovar su carnet, reafirmando su amor inquebrantable por los libros, un hábito que ha cultivado por más de un siglo. “En tiempos difíciles, la lectura puede transportarte a un lugar mejor”, comentó en una entrevista. Su testimonio nos recuerda que leer no solo es un placer, sino también una fuente inagotable de aprendizaje y compañía.

📖 Las bibliotecas como espacios de vida y comunidad

El caso de Lily Walter es un recordatorio del papel fundamental que tienen las bibliotecas en la vida de sus usuarios. No solo son espacios de acceso al conocimiento, sino también refugios emocionales y puntos de encuentro intergeneracionales.

Para quienes trabajamos en educación y mediación de lectura, su historia nos invita a reflexionar sobre la importancia de fidelizar a nuestros lectores, creando experiencias significativas que los hagan volver una y otra vez.

Fomentar el hábito de la lectura desde la infancia y consolidar el vínculo con la biblioteca en todas las etapas de la vida es clave para construir comunidades más informadas, críticas y solidarias.

📚 ¿Cuál ha sido tu experiencia más significativa en una biblioteca? ¡Cuéntanos en los comentarios! 💬

Fuente: American Library Association en facebook

🔰La escuela de la ignorancia y la educación en la modernidad peruana 📚

En el Perú, como en muchas partes del mundo, las reformas educativas parecen sucederse sin lograr un cambio real en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su sociedad. Jean-Claude Michéa, en La escuela de la ignorancia y sus condiciones modernas, plantea una hipótesis inquietante: ¿y si el fracaso escolar no fuera un problema a resolver, sino un efecto buscado?

Vivimos en una época en la que el pensamiento crítico y la reflexión profunda parecen ceder ante la inmediatez, el individualismo y el consumo sin límites. 

En este contexto, el sistema educativo no siempre forma ciudadanos capaces de transformar su realidad, sino que, muchas veces, se convierte en una herramienta para perpetuar la desigualdad y la precarización del conocimiento.

📖 Educación, modernidad y el desafío peruano

En el Perú, la educación enfrenta grandes desafíos:

✅ Brecha educativa: 

La desigualdad en el acceso a una educación de calidad sigue siendo un problema estructural.

✅ Formación docente:

Es fundamental fortalecer el rol del maestro como mediador del conocimiento, no solo como transmisor de información.

✅ Pensamiento crítico:

La escuela debe fomentar el análisis y la reflexión en los estudiantes, no solo la memorización mecánica.

✅ Cultura de la lectura: 

Incentivar la lectura es clave para formar ciudadanos informados y capaces de cuestionar su entorno.

Como mediadores de lectura, docentes y bibliotecarios, tenemos la responsabilidad de resistir esta lógica de infantilización del conocimiento y crear espacios donde la lectura y la educación sean herramientas de empoderamiento y transformación.

¿Qué opinas sobre esta visión de la educación? ¿Cómo podemos fortalecer el pensamiento crítico en nuestras escuelas y bibliotecas? Déjanos tus comentarios y sigamos construyendo una educación liberada. 📚✨

📥 Descarga gratuita del libro [PDF], AQUÍ

🔰El cuento: una puerta a la lectura y la escritura creativa 📖

El cuento es un género poderoso, amado por niños y adolescentes por su brevedad, su intensidad narrativa y su capacidad de sorprendernos con un desenlace impactante. Bien elegido y bien leído, un cuento tiene la magia de atrapar a los lectores y fortalecer el vínculo con la literatura. Pero, como docentes y mediadores de lectura, nos enfrentamos a desafíos constantes: ¿cómo lograr que los niños y jóvenes formen hábitos de la lectura?, ¿qué estrategias podemos utilizar para sostener su interés?, ¿de qué manera podemos despertar en ellos el deseo de escribir sus propias historias?

En Herramientas para enseñar a leer y escribir cuentos, Silvina Marsimian nos ofrece respuestas desde una perspectiva práctica y realista. Este libro no solo brinda un marco teórico sobre la enseñanza del cuento, sino que también propone actividades concretas para dinamizar la lectura en el aula y en espacios de mediación. Con preguntas clave y estrategias innovadoras, la autora nos invita a repensar la didáctica de la literatura y a crear experiencias lectoras significativas.

Porque formar lectores no es solo enseñar a descifrar palabras, sino generar encuentros con textos que conmuevan, desafíen y motiven a seguir leyendo y escribiendo. 

¿Cuáles son los cuentos que han marcado tu camino como lector o mediador? 

Te invito a compartir tus experiencias en los comentarios.

Aquí el libro

🔰Día Mundial de la Lectura 📚

Hoy, 7 de marzo, celebramos el Día Mundial de la Lectura , una fecha promovida por LitWorld desde 2010 para recordar la importancia de la lectura como derecho y herramienta de transformación social. 

Leer, no solo fortalece la comprensión lectora y la oralidad, sino que también crea lazos entre comunidades, fomenta el pensamiento crítico y democratiza el acceso a la cultura escrita. Como educadores, mediadores de lectura y bibliotecarios, nuestra misión es garantizar que cada persona, sin importar su contexto, tenga la oportunidad de descubrir el poder de las palabras. 

Leer es un derecho: la importancia del acceso y la democratización de los espacios de lectura 

La lectura es una puerta abierta al conocimiento, al pensamiento crítico y a la construcción de ciudadanía. Sin embargo, para que este derecho sea una realidad, es fundamental garantizar el acceso a los libros y fortalecer las mediaciones lectoras que permitan a niñas, niños y jóvenes apropiarse de la cultura escrita.

Desde mi labor como educadora, mediadora de lectura y bibliotecaria, entiendo que los libros no deben ser considerados un lujo o un privilegio, sino un derecho fundamental. No se trata solo de distribuir libros en las escuelas, sino de asegurar que existan espacios y estrategias pedagógicas que fomenten el encuentro genuino con la lectura. La mediación es clave: sin ella, los libros pueden quedar como simples objetos, sin cumplir su verdadero propósito de transformar vidas.

Las políticas públicas de acceso al libro y la lectura, son un paso esencial hacia la democratización de la cultura escrita. Pero el desafío no termina ahí: es necesario seguir fortaleciendo bibliotecas escolares y comunitarias, capacitar mediadores y crear experiencias significativas que despierten el deseo de leer.

Leer es un derecho, pero también una herramienta de equidad. Asegurar que cada persona, sin importar su origen o contexto, tenga un libro al alcance de la mano es una decisión política y pedagógica que impacta directamente en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. Porque la lectura no solo educa: empodera, abre caminos y transforma realidades. 

¡Hagamos de este día una invitación a leer, compartir historias y seguir construyendo un mundo más lector!

La suscrita leyendo en Pueblo Libre, Lima. 2023

🔰Día Internacional del Libro Infantil 2025

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.

Cada año, una sección nacional del IBBY tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.

En 2025, el día es patrocinado por la sección de IBBY de Países Bajos, y el cartel está hecho por dos creadores holandeses de libros infantiles. El tema de este año es :

“La libertad de la imaginación”

y el lema es la última frase del poema Lenguaje visual: “Haz dibujos para mi poema, pero siéntete libre: son tuyas estas palabras que han salido de mi boca”. El poema proviene de la colección ilustrada de poesía Alle wensen van de wereld (2021) de Rian Visser y la ilustradora Janneke Ipenburg.

02 de abril: Día Internacional del Libro Infantil 2025

Autora del mensaje: Rian Visser (1966)

Es una escritora y poeta holandesa de libros infantiles. Escribe textos divertidos y emocionantes. Junto con la ilustradora Janneke Ipenburg, ha creado las colecciones de poesía Alle wensen van de wereld (2021) y Het is een zachte dag vandaag (2024). En 2022, Rian Visser ganó un Zilveren Griffel y la Gouden Poëziemedaille (Medalla de Oro de Poesía). Rian Visser es muy activa en temas educativos. Diseña lecciones digitales sobre escritura creativa y promoción de la lectura que los maestros pueden usar de forma gratuita. Desde 2024 hasta 2026, ha sido oficialmente nombrada Poeta Infantil de los Países Bajos.

Rian Visser

Artista del cartel: Janneke Ipenburg (1979)

Es una ilustradora holandesa de libros infantiles. Ha realizado dos colecciones de poesía con Rian Visser. En 2023 hizo el libro ilustrado Voor altijd bij jou (2023). Además de su trabajo como ilustradora, Janneke ha trabajado en varias películas de animación y actualmente está trabajando como diseñadora de personajes en una gran animación stop-motion china. En 2023, Janneke estuvo en la lista de finalistas de los World Illustration Awards.

Janneke Ipenburg 

Este año, Rian Visser ha hecho sugerencias de actividades para tres grupos de edad diferentes: de 4 a 6 años, de 6 a 9 años y de 9 a 14 años. Puedes descargarlas en este enlace (en inglés).

Concurso internacional de dibujo

Además, IBBY-Países Bajos convoca un concurso internacional dirigido a niños y niñas de todo el mundo: 

- haz un dibujo, pintura u otro tipo de creación basada en el poema Lenguaje visual. 

- Luego hazle una foto y 

- (opcionalmente) hazte otra tú con tu obra de arte.

Envíala por correo electrónico a tu sección nacional de IBBY o directamente a IBBY-Países Bajos: ibby.secretariaat@gmail.com Se publicarán todas las fotos en su sitio web y seleccionarán a los ganadores, que serán recompensados con un paquete de libros para su escuela.

A continuación te ofrecemos la traducción del mensaje:

Lenguaje visual

¿Puedes dibujar algo

para las palabras,

para las cosas que digo?

Dibújale entonces

un agujero al día

dibuja un frío,

un viento,

un nudo en la garganta

o la mala suerte,

dibuja un carraspeo,

un suspiro,

el aroma a pan recién horneado,

el tiempo,

el instante,

el principio o el final

de un plan,

dibuja ese lugar en que algún día,

ese lugar en que nunca,

ese lugar en que luego

ocurrirá algo,

dibuja la punzada de un empujón,

el sabor del mar.

Hay tantas cosas

que quisiera ver,

el amor,

por ejemplo,

luego,

algún día y quizás.

Haz dibujos

para mi poema,

pero siéntete libre:

son tuyas

estas palabras

que han salido de mi boca.

Texto: Rian Visser. 

Traducción: Micaela van Muylem

En la web del IBBY puedes leer el mensaje original en holandés con su traducción a varios idiomas, y descargar los materiales para difundir en redes o imprimir.

Fuente: IBBY

🔰El buen lector se hace: claves para formar lectores apasionados

Leer y escribir son habilidades fundamentales que van más allá de la alfabetización escolar. Son herramientas que fortalecen la memoria, la capacidad de escucha y la expresión oral, permitiéndonos conectar con el conocimiento, la imaginación y las emociones. 

Sin embargo...

¿estamos realmente formando lectores en nuestras aulas y hogares, o solo enseñamos a decodificar palabras?

Felipe Garrido, en El buen lector se hace, no nace, nos invita a reflexionar sobre este desafío. Aunque la mayoría de las personas saben leer y escribir, pocas se encuentran en la lectura un espacio cotidiano para el aprendizaje y el disfrute. La educación tradicional ha priorizado la alfabetización funcional, dejando de lado la construcción de una verdadera comunidad de lectores.

Este libro, a través de ensayos y conferencias, ofrece estrategias para que docentes, bibliotecarios, mediadores y familias fomenten el hábito de la lectura en la vida diaria. Porque leer no es solo una tarea escolar, sino una experiencia enriquecedora que nos transforma y nos invita a descubrir mundos nuevos.

📖 Te invitamos a descargar el libro ya compartir tus reflexiones en los comentarios: ¿Cómo crees que podemos formar lectores más críticos y apasionados? ¡Leamos y conversamos juntos!

El Buen Lector se hace, No ... by R͒o͒s͒a͒ Facio Astocondor

🔰Si no te gusta leer, no es culpa tuya

Si no te gusta lee, no es culpa tuya: ¿Leer o no leer?. Ese es mi problema

Sinopsis 

En Si no te gusta leer, no es culpa tuya, Jimmy Liao presenta una aguda e irónica reflexión sobre el cambio que vive el mundo de la literatura: del desamor hacia la lectura al declive de las pequeñas librerías. 

Un librero corre el riesgo de tener que cerrar su librería. Para entender por qué cada vez menos personas compran y leen libros, le pide a su hijo que reúna a un grupo de amigos para discutir si la belleza de libros y el placer de leer son cosas del pasado. 

Alrededor de la mesa los niños discuten las citas de personajes famosos sobre la lectura y se desata el debate sobre el eterno dilema: ¿Leer o no leer? ¡Esa es la cuestión! 

Un homenaje a la literatura y a los libros, con un guiño hacia las editoriales y las personas que trabajan en el mundo de la edición. Una invitación a parar, apartar las distracciones a tu alrededor y meditar sobre lo que aporta (o no) la lectura en tu vida.

Fuente: Aquí