sábado, 8 de noviembre de 2025

✨ Beatrix Potter: la mujer que defendió su lugar en la ciencia y en los libros 🐰🌿

Desde que conocí a Beatrix Potter me fascinó. Quizás fue Peter Rabbit (o "Pedro, el conejo") —ese conejo travieso que se escapa al jardín del señor McGregor— me abrió las puertas a su universo. Pero con el tiempo, como educadora y mediadora de lectura, descubrí que su historia personal es tan inspiradora como sus cuentos. Beatrix no solo inventó personajes entrañables: también desafió las normas de su tiempo y reclamó el derecho de las mujeres a crear, investigar y ser escuchadas.

Nacida en una familia victoriana que esperaba de ella una vida doméstica, Beatrix prefirió observar la naturaleza antes que los salones. Dibujaba animales con detalle, coleccionaba insectos y estudiaba hongos con un rigor que asombraba incluso a los científicos. En 1897 presentó una investigación sobre los líquenes —una teoría adelantada a su tiempo— ante la Sociedad Linneana de Londres. Sin embargo, no se le permitió exponer su trabajo porque era mujer.

Y aunque esa puerta se cerró, Beatrix encontró otra: la literatura. En 1902 publicó El cuento de Peter Rabbit, y el éxito fue inmediato. A partir de entonces, sus libros —23 en total— combinaron precisión científica con ternura narrativa. Cada hoja, cada madriguera y cada mirada animal nacían de su observación directa del mundo natural. En ellos, los lectores encontramos más que historias: una invitación a mirar con curiosidad, a respetar la vida, a comprender la naturaleza desde la empatía.

Como bibliotecaria y mediadora de lectura, me maravilla cómo la obra de Beatrix sigue siendo una puerta a la sensibilidad, la igualdad y la educación ambiental. Su legado trasciende las bibliotecas: demuestra que la ciencia, el arte y la literatura no son mundos separados, sino caminos que se cruzan en el deseo de entender y cuidar el entorno.

Al final de su vida, Beatrix utilizó las ganancias de sus libros para comprar tierras en el Distrito de los Lagos, donde promovió la conservación ecológica. Legó más de 4.000 acres al National Trust, asegurando la protección de los hábitats que tanto amó. Décadas después, la misma institución científica que la rechazó reconoció su aporte con una disculpa formal.

Hoy, cuando hablamos de igualdad de oportunidades y del derecho de niñas y mujeres a expresarse en todos los campos —científico, artístico, educativo—, la figura de Beatrix Potter se vuelve más vigente que nunca. 

Ella nos recuerda que leer también es un acto de resistencia, y que cada historia puede abrir caminos donde antes solo había muros.

Dialoguemos:

¿Qué historias te inspiran a desafiar los límites? ¿Qué lecturas te invitan a mirar el mundo con nuevos ojos?

Te leo en los comentarios

Fuente: Basado en archivos del Museo Armitt y el Museo de Historia Natural de Londres. Este contenido es informativo y educativo.

fuente, aquí


viernes, 3 de octubre de 2025

The Librarians: cuando defender los libros es defender la libertad 📚🔥

Como bibliotecaria y mediadora de lectura, pocas veces me he sentido tan conmovida al ver un tráiler como el de THE LIBRARIANS, el nuevo documental producido por Sarah Jessica Parker y dirigido por Kim A. Snyder. Una obra que ya es nominada al Oscar® y ganadora del Premio Peabody.

Este documental nos enfrenta a una realidad estremecedora: en Texas, la Lista Krause ha señalado más de 850 libros sobre raza y experiencias LGBTQIA+, desencadenando prohibiciones y censuras en bibliotecas y escuelas de Estados Unidos. Lo que parece una guerra de palabras, en realidad, es una guerra contra la libertad, la memoria y la posibilidad de construir un pensamiento crítico.

Lo que más me sacude es ver a bibliotecarios en el centro de esta batalla. Personas que, pese al acoso, las amenazas e incluso leyes que criminalizan su labor, defienden con coraje el derecho de cada ciudadano a leer libremente. Porque sí: cada libro retirado de un estante es un derecho cercenado, un puente roto hacia la empatía y el conocimiento.

Los símbolos que este documental pone frente a nuestros ojos nos invitan a reflexionar desde cualquier lugar del mundo, también desde nuestras bibliotecas latinoamericanas, donde cada día se lucha por garantizar el acceso a materiales diversos, libres y de calidad.

💬 Te invito a mirar el tráiler y a dejarte interpelar. Porque la defensa de la lectura y los libros no conoce fronteras.
👉 Tráiler oficial: aquí
👉 Página oficial: aquí
📸 Instagram: @thelibrariansfilm

Te invito a dialogar a partir de estas interrogantes:

♦️ ¿Qué significa para ti la libertad de leer en estos tiempos?

♦️¿Has vivido o conocido alguna experiencia de censura o restricción de libros en tu comunidad o biblioteca?

Te leo en los comentarios y dialoguemos.



jueves, 2 de octubre de 2025

Jaleo en Red 2025: Una oportunidad única para mediadores de lectura 📚✨

Como mediadores de lectura, docentes y bibliotecarios sabemos que la formación continua es clave para enriquecer nuestra práctica y abrir nuevas posibilidades de encuentro con los lectores. Por eso, resulta una noticia valiosa la convocatoria a Jaleo en Red 2025, un programa de formación virtual y gratuita especializado en libros infantiles, que se desarrollará de octubre a diciembre de 2025.

Este espacio reúne a reconocidos especialistas como Felipe Munita, Gonzalo Orzayún, Ana G. Lartitegui, Sergio Andricaín, Silvia García Esteban, Mar Benegas, Nadia Altamirano y Micaela Chirif, voces imprescindibles en el campo de la mediación, la crítica y la creación literaria infantil. La propuesta no solo brinda aprendizajes teóricos, sino también herramientas prácticas que permiten fortalecer nuestro rol como acompañantes de la lectura y la escritura en diversos contextos educativos y comunitarios.

Un aspecto que merece especial mención es que este año la Red Peruana de Mediadoras y Mediadores de Lectura participa como institución colaboradora, lo que refuerza el compromiso de seguir tejiendo redes de trabajo y cooperación a nivel iberoamericano. 🌎❤️

📖 Jaleo en Red no es solo una capacitación: es una invitación a repensar nuestra mediación, a compartir experiencias y a construir juntos un horizonte lector más inclusivo y enriquecedor.

👉 Más información e inscripciones aquí: Jaleo en Red 2025

domingo, 28 de septiembre de 2025

Tito Catacora y "Los indomables": cine, memoria e identidad que dialogan con la lectura

Tito Catacora Lope, cineasta puneño nacido en el distrito de Ácora, es una de las voces más potentes del cine andino contemporáneo. Su trayectoria está marcada por un vínculo entrañable con su sobrino, Óscar Catacora, con quien compartió los inicios en los cortometrajes y con quien codirigió Yana Wara. Antes, había debutado en el largometraje como productor de la aclamada Wiñaypacha y más tarde presentó el documental Pakucha.

Con su más reciente película, Los indomables, la leyenda del último inca —que se estrena el 2 de octubre—, Catacora proyecta en la pantalla grande una visión cercana al katarismo y a la memoria de Túpac Katari, recuperando el espíritu de resistencia de los pueblos originarios frente a las heridas de la colonización. 🇵🇪✊🏾

Pero más allá de su labor cinematográfica, es importante subrayar que Tito Catacora es también magíster en educación intercultural y cuenta con estudios de doctorado en educación. Esa doble mirada, entre el arte y la pedagogía, convierte su obra en un puente poderoso: el cine como un texto vivo que puede ser leído, interpretado y dialogado.

Desde la mediación de lectura, su trabajo nos invita a abrir espacios donde los libros y las películas se encuentren: leer la historia desde el cine, leer el cine como si fuera literatura, y permitir que ambas experiencias enriquezcan la comprensión del mundo. Así, Los indomables no solo se convierte en una propuesta cinematográfica, sino también en un recurso educativo y cultural para promover la lectura crítica, la identidad y la memoria colectiva.

Porque leer no es solo abrir un libro: es también mirar una película con ojos atentos, descifrar símbolos y resignificar la historia desde múltiples lenguajes.

Fuente de imagen: aquí



domingo, 3 de agosto de 2025

🔰Leer es un derecho: por una cultura viva y participativa

Como mediadora de lectura y activista por los derechos culturales, encuentro en el Plan de Derechos Culturales de España una inspiración poderosa para repensar nuestras propias prácticas y políticas desde América Latina y específicamente en Perú. Este plan no es solo un documento: es una declaración de principios y una hoja de ruta para garantizar que todas las personas puedan vivir, acceder, crear y transformar la cultura en igualdad de condiciones.

El Plan parte de una premisa sencilla pero radical: la cultura es un derecho humano fundamental, no un lujo ni un privilegio. Y en esa cultura, la lectura ocupa un lugar esencial, porque leer es participar, es imaginar futuros, es reconocerse y construir sentido junto con otros. Promover el acceso a la lectura no es solo una tarea educativa: es un acto de justicia social.

Este ambicioso plan recoge 146 medidas concretas, organizadas en cinco horizontes prioritarios que merecen destacarse desde el punto de vista de quienes creemos en la cultura viva comunitaria y en la participación ciudadana activa:

  1. Democracia cultural: Porque no basta con consumir cultura; se trata de que todas las personas podamos crearla, cuestionarla y resignificarla. La lectura —especialmente en espacios colectivos como bibliotecas, clubes o plazas— es una de las herramientas más potentes para ejercer esta democracia.

  2. Cultura para los retos contemporáneos: En tiempos de crisis climática, desigualdad, violencia o exclusión, la lectura puede ser un refugio, pero también una herramienta crítica para imaginar otras formas de estar en el mundo.

  3. Sostenibilidad e independencia del ecosistema cultural: Esto implica fortalecer a las personas y comunidades que sostienen la cultura desde abajo, muchas veces desde la autogestión. Como mediadoras de lectura, tejemos redes con libreros, editores independientes, narradores orales, docentes rurales y urbanos que mantienen vivo el pulso cultural desde lo cotidiano.

  4. Derechos culturales como política pública: No basta con buenas intenciones. Necesitamos marcos normativos, financiamiento adecuado y voluntad política que reconozca que leer también es un derecho, como comer, habitar o expresarse.

  5. Una administración pública sensible y comprometida: Las bibliotecas públicas, los centros culturales y las escuelas deben dejar de ser espacios periféricos en las políticas de desarrollo. Son núcleos vivos de ciudadanía, participación, memoria e imaginación.

Como activista por la cultura viva comunitaria, saludo esta iniciativa como un modelo replicable que puede guiar otras realidades. En contextos donde la lectura aún es privilegio de pocos, este plan nos recuerda que promover la lectura no es caridad: es justicia. Y que todo niño, toda joven, todo adulto mayor, tiene derecho a acceder a los libros, a la palabra y a la belleza que la cultura ofrece.

Que seamos muchas y muchos quienes sigamos trabajando desde nuestras trincheras lectoras por una democracia cultural plena, en la que la lectura sea un derecho cotidiano, colectivo y transformador.

Conoce más del plan en el siguiente enlace: aquí



miércoles, 30 de julio de 2025

🔰Beatrix Potter: una pionera desde el arte, la palabra y la ternura


Celebramos el nacimiento de una mujer clave en la historia de la literatura infantil: Beatrix Potter, nacida un 28 de julio de 1866 en Londres. Escritora, ilustradora, fabulista, amante de la naturaleza y adelantada a su tiempo, Potter no solo dejó huella con sus inolvidables personajes —como Pedro el conejo travieso—, sino que transformó la manera de escribir y publicar para la infancia.

Como educadora y mediadora de lectura, reconozco en su obra una profunda comprensión del mundo emocional y sensorial de niñas y niños. Beatrix no escribía desde el adultocentrismo, sino desde la empatía con la niñez: su narrativa respeta la inteligencia infantil, la imaginación, el juego y el asombro. Como bibliotecaria, valoro especialmente su apuesta por un formato de libro accesible: pequeño, manejable para manos pequeñas, con textos breves y abundantes ilustraciones, lo que facilitó la apropiación temprana del objeto libro como parte del universo cotidiano de las infancias.

Entre sus títulos más emblemáticos destacan:

  • "Pedro, el conejo travieso" (The Tale of Peter Rabbit, 1902) 🐰

  • "Ardilla Nogalina" (The Tale of Squirrel Nutkin, 1903) 🐿️

  • "El conejito Benjamín""La oca Carlota" 🦆, "El gato Tomás" 🐱, entre muchos otros.

Cada historia de Potter nos invita a mirar la vida natural con respeto y curiosidad. En tiempos donde el ritmo acelerado del mundo digital muchas veces margina el vínculo con la naturaleza, su obra cobra una nueva vigencia: acerca a los niños a los animales, los ecosistemas, la ternura y la ética del cuidado.

Como mediadora de lectura, recomiendo volver a Potter no solo por el valor literario de sus cuentos, sino también por la riqueza de sus ilustraciones, su lenguaje afectivo y sus narrativas llenas de humor y aprendizaje sutil. Ella nos recuerda que la literatura infantil no es menor, ni simple: es un universo lleno de posibilidades para formar lectores sensibles, creativos y críticos.

Celebrar a Beatrix Potter hoy es también reafirmar nuestro compromiso con una literatura infantil de calidad, que ponga en el centro los intereses, derechos y emociones de la niñez.

Y tú ¿Cuáles de los libros de Beatrix Potter has leído o te gusta más?. Te leo en los comentarios.

lunes, 23 de junio de 2025

🔰 Igualdad de género en la infancia: cuentos que transforman🌈

Navegando por recursos que puedan enriquecer nuestro trabajo educativo y de mediación, encontré una web que quiero compartir con ustedes. Se trata de un proyecto que utiliza cuentos ilustrados para fomentar la igualdad de género desde la infancia, una propuesta que me pareció valiosa y muy necesaria en el contexto actual. A continuación, les presento un breve repaso del sitio, sus objetivos, los contenidos más destacados y algunas reflexiones personales sobre su aporte a la formación lectora con enfoque de género.

Cuentos para la Igualdad de Género: una biblioteca digital para transformar imaginarios desde la infancia 

Como mediadora de lectura, bibliotecaria y educadora comprometida con la formación en valores, celebro el espacio virtual www.cuentosparalaigualdaddegenero.com, una iniciativa que promueve la igualdad de género a través de la literatura infantil. Esta plataforma ofrece una colección de cuentos originales, gratuitos y bellamente ilustrados, que nos invitan a cuestionar estereotipos, ampliar horizontes y educar en equidad desde los primeros años.

🧩 Objetivos del sitio

El proyecto tiene como propósito principal sensibilizar y educar a niñas, niños y adolescentes —así como a sus familias y docentes— sobre la igualdad de género y la corresponsabilidad, con recursos lúdicos y pedagógicos que parten de narraciones accesibles y cercanas. La web también se presenta como un apoyo al trabajo en aula y en espacios de mediación cultural o comunitaria.

📚 ¿Qué podemos encontrar?

El sitio ofrece un total de 10 cuentos digitales, todos disponibles en formato PDF, acompañados de atractivas ilustraciones a todo color, además de guías didácticas para profundizar en cada lectura. Los temas que se abordan incluyen:

  • la corresponsabilidad en las tareas del hogar,

  • el respeto por los gustos e identidades,

  • la libertad de elegir juegos, roles y formas de expresarse,

  • el empoderamiento de las niñas,

  • la amistad, la diversidad y el trabajo en equipo.

🌟 Cuentos destacados

Algunos títulos que recomiendo especialmente por su potencia simbólica y narrativa son:

  • El Cortometraje": visibiliza a mujeres que desafían los estereotipos mediáticos.

  • Las Primeras Olimpiadas: demuestra que el deporte impulsa la igualdad”: un cuento que promueve el reparto justo de las tareas domésticas.

  • La Profesión Mamá": aborda la corresponsabilidad en las tareas domésticas.ç

  • “Un lugar para todos”: una historia que habla de inclusión y diversidad con un enfoque cálido y empático.

  • El Picnic: reflexiona sobre el potencial único de cada persona.

Todos los cuentos están ilustrados con sensibilidad y colorido, haciendo de la experiencia de lectura un momento de descubrimiento, belleza y diálogo.

Estos cuentos evidencian que la literatura infantil no solo entretiene, sino que educa en valores transformadores. Publicaciones como esta refuerzan la convicción de que la mediación lectora es clave para desarrollar una conciencia social más justa.

🎒 Una herramienta para docentes y mediadores

Estos materiales son ideales para ser utilizados en bibliotecas escolares, clubes de lectura, talleres familiares y sesiones de tutoría o formación ciudadana. Invitan a conversar, a preguntar, a imaginar otros mundos posibles donde la igualdad no sea solo un deseo, sino una práctica cotidiana.

Como educadora formada también desde la mediación crítica, creo que este tipo de recursos no solo enriquecen el repertorio lector, sino que nos dan pistas para seguir construyendo desde la lectura un camino hacia la justicia social y el respeto por la diferencia. Les invito a explorar esta biblioteca digital y a compartirla: porque cada cuento puede ser una semilla para el cambio. 

¿Has trabajado con cuentos de igualdad de género en tu espacio educativo o comunitario? ¡Cuéntanos tu experiencia y recomendaciones!